Kuvamuistoja Marokosta

Vietin pari viikkoa sitten talviloman Marokossa, Marrakechissä. Olin kuullut Marrakechistä paljon (sekä hyvää että ei niin hyvää) ja se kyllä täyttikin kaikki sille asettamani odotukset! Näin reissun jälkeen on kiva palata lomakuviin ja fiilistellä vielä tuoreessa muistissa olevia elämyksiä 🙂

Voisin kirjoittaa vielä jossain vaiheessa vinkkipostauksen Marrakechistä. Tutustuimme loman aikana lukuisiin Souk-markkinoihin, historiallisiin palatseihin, Majorellen upeaan puutarhaan sekä vähän Atlas-vuoristoonkin… kerrottavaa siis riittää paljon!

Mutta sitä ennen annetaan kuvien puhua puolestaan:

Majoituimme Riadissa, jossa oli kaunis sisäpiha.
Riadissa tarjottiin marokkolainen aamiainen.
Maisemat Riadin katolta.
Kotoubian moskeija.
Matto- ja kenkäkauppa 🙂
Jamaa El-fna -aukio.
Marokkolainen tee <3
Kauppa täynnä taikalamppuja!
Couscous on marokkolaista perinneruokaa ja sitä tarjoiltiinkin useiden aterioiden yhteydessä.
Pieni vuoristokylä Atla-vuoristossa.
Jonon ensimmäisen kamelin nimi on Shakira 🙂
Majorellen puutarhassa kasvoi paljon erilaisia kaktuksia! Ihania!

Hyvää varhaiskasvatuspäivää!

Tänään, 21.3.2019, juhlitaan valtakunnallista varhaiskasvatuspäivää!

Merkkipäivän tavoitteena on lisätä tietoisuutta varhaiskasvatuksen opettajien arvokkaasta työnkuvasta sekä laadukkaan varhaiskasvatuksen tärkeydestä. Meidän päiväkodissa päivää vietetään tuomalla pedagogiikkaa näkyväksi: päätimme järjestää päiväkodin aulassa taide- ja valokuvanäyttelyn 🙂 Näyttelyssä esiteltiin alkuvuoden aikana lapsiryhmissä toteuttettuja pedagogisia projekteja.

Askartelimme viskarilaisten kanssa taidenäyttelyyn unelmakartat ja niistä tuli kyllä aika ihanat<3 Unelmakartat sopivat hyvin meidän tämän kevään projektiin, jossa tutkimme ihmisen elämää 😀

Oottekos muuten nähneet Lastentarhanopettajaliiton esitettä varhaiskasvatuksen opettajan osaamisesta? Kannattaa tutustua! Siinä avattiin mielestäni hienosti, mitä kaikkea vakaopen työnkuvaan ja ammattitaitoon kuuluu.

Jos joku tuttusi työskentelee varhaiskasvatusalalla, niin juuri tänään on se päivä, jolloin sinun kannattaa sanoa hänelle: “teet tärkeää työtä” <3

Autoleikkejä

Brum brum! Jos perinteinen autoleikki alkaa kyllästyttää, voi keksiä myös uusia 😀 Tässä kolme ideaa autoleikkien piristykseksi:

  1. Kymmenen pientä autoa

Tiedättekö laulun nimeltään Kymmenen pientä autoa? Laulu on Siinan & Taikaradion luomus ja löytyy Siinan laulamana esimerkiksi Youtubesta. Laulussa opitaan hauskasti numerot 1-10 🙂

Olen tehnyt lauluun tukikuvat, jotka löytyy allaolevasta linkistä:

KYMMENEN PIENTÄ AUTOA – LUE MUA! 

Kuvat on Papunetistä.

2. Autokortit

Askartelin töissä tämmöiset söpöt autokortit, jotka voi tulostaa Pinterestistä.

Kortien avulla olemme harjoitelleen suomea toisena kielenä puhuvien lasten kanssa värejä ja abstrakteja käsitteitä:

  • Peli 1: Aikuinen sanoo värin ja lapsi yhdistää kyseisen värisen pallon saman väriseen autoon. Esim. “Ota punainen pallo ja laita se punaiseen autoon.”
  • Peli 2: Aikuinen sanoo värin ja ohjeistaa laittamaan sen jonkin auton päälle. Esim. “Ota keltainen pallo ja laita se valkoisen auton edessä olevaan autoon.”

3. Teipistä rakennetut autotiet

Jos haluaa pientä maisemanvaihdosta perinteisestä automatosta, voi lattialle rakentaa omia tieverkostoja teipin avulla. Pinterestistä löytyy tähänkin paljon erilaisia inspiraatiokuvia!

Kannattaa käyttää esimerkiksi sähköteippiä, joka ei jätä jälkiä lattioihin 🙂

Iloisia leikkihetkiä!

Pala unelmien kaupunkia

Osallistuimme viskareiden kanssa kotipaikkakuntamme järjestämään kilpailuun, jossa lapset ideoivat ja rakensivat kierrätysmateriaaleista palan unelmiensa kaupunkia.

Ideoimme lasten kanssa yhdessä, mitä kaikkea heidän unelmiensa kaupungissa olisi. Lopuksi äänestimme, minkä idean toteuttaisimme kilpailun rakennusprojektissa. Suuren enemmistön päätöksellä meidän viskarilaiset ryhtyivät rakentamaan koirapuistoa 😀

Ja katsotaa, miten hieno siitä tuli!!

Unelmien koirapuistoon saa mennä kaikki maailman kiltit koirat ja sieltä löytyy paljon mukavuuksia, kuten koirien temppurata, simpukkalampi ja rantasauna <3 Myös lapset saavat leikkiä puistossa yhdessä koirien kanssa.

Open apua tarvittiin lähinnä vain puiston sommittelussa 🙂

Kyllä jo pienetkin lapset osaavat suunnitella ja toteuttaa todella hienoja luomuksia!!

Hyvä aikuinen

On aika kysyä lapsilta: Millainen on hyvä aikuinen?

Kuva osoitteesta: https://www.canva.com/photos/

“Hyvä aikuinen on kiva ja leikkii mun kanssa.”

“Aikuinen pitää sylissä jos minulla on paha mieli jos vaikka kaadun.”

“No semmonen aikuinen, joka höpöttää aina joskus.”

“Hyvä aikuinen komentaa ilkeitä lapsia.”

“Aikuinen osaa istua nätisti tuolilla ja syödä nätisti.”

“Aikuinen leikkii ja pelaa. Ja leikkii.”

“Semmonen, joka osaa hoitaa lapsia.”

“Hyvä aikuinen auttaa pukemaan, jos en ite osaa laittaa hanskoja tai lahkeita.”

“Semmonen, joka osaa tehdä ruokaa.”

“Semmonen, joka tykkää kissoista ja kaikista söpöistä eläimistä.”


Kuva osoitteesta: https://www.canva.com/photos/

Oletko sinä näillä kriteereillä hyvä aikuinen? 😀

Opettajan hyvä työergonomia

Varhaiskasvatuksen opettajan työssä on paljon nostelua, kantamista sekä etukumarassa ja kiertyneessä asennossa työskentelyä. Erilaiset tuki- ja liikuntaelinten oireet ja sairaudet ovat yleisimpiä kipuja ja sairauspoissaolojen syitä. Omaa työkykyä voi edistää ja ylläpitää hyvän työergonomian avulla.

Hyvällä ergonomialla tarkoitetaan mahdollisimman lievästi kuormittavia työasentoja, -liikkeitä ja toimintamalleja. Tärkeitä ovat myös palauttavat taukoliikkeet (kuten etukumarien asentojen vastaliikkeiden tekeminen) ja työn riittävä tauot. Ergonomiasta huolehtimalla työnteko on sujuvampaa ja kuormittaa vähemmän.

Itse olen työskennellyt opettajana reilu vuoden ajan ja havahdun usein niskan ja selän jumitukseen. Se on saanut minut kiinnittämään huomiota työskentelyasentoihini ja huolehtimaan fyysisestä työskyvystäni. Minulla on vielä piiiitkä työura edessäni, joten haluan välttyä fyysisiltä vaivoilta mahdollisimman kauan!

Meidän työpaikalla pidettiin vastikään palaveri ergonomiataidoista. Sain itselleni paljon hyviä vinkkejä ja ajattelin jakaa ne myös tänne.

Kuva osoitteesta: https://pixabay.com/fi/

Varhaiskasvatuksen opettajan hyvä työergonomia:

  • Päiväkodeissa on usein matalat kalusteet, joiden käyttäminen aiheuttaa aikuisen keholle kuormittavia asentoja. Matalan pöydän ääressä istuessa kannattaa huolehtia, että lanneranka on luonnollisessa asennossa, kuten normaalikorkuisellakin tuolilla.
  • Erilaiset säädeltävät tuolit ja satulatuolit ovat hyviä työvälineitä pöytätyöskentelyyn. Tuolin korkeuden on hyvä olla itselle sopiva ja selän pysyä neutraaliasennossa.
  • Pöytätyöskentelyn lisäksi säädettäviä tuoleja kannattaa hyödyntää esimerkiksi lasten pesutoimien avustamisessa, pukemisessa ja laittaessa astioita jakelukärryyn. Säädettävällä tuolilla istuminen rasittaa kehoa etukumaraa asentoa huomattavasti vähemmän.
  • Kun lasta nostaa syöttötuoliin, on hänet pidettävä lähellä omaa kehoa ja nostotekniikassa hyödynnettävä alaraajojen joustavuutta.
  • Lepohetkillä lasta nukuttaessa kannattaa hyödyntää tassunukutusta ja huolehtia hyvästä istuma-asennosta matalien sänkyjen vieressä tai sängyn laidalla. Tassunukutuksessa aikuinen painelee kämmenellään kevyesti hieroen perinteisen silitysliikkeen sijaan.
  • Vuodevaatteiden vaihdossa kannattaa käyttää esipetausta.
  • Lapsia tulee ohjeistaa siivoamaan itse omat lelunsa. Leluja kerätessä voi hyödyntää myös apuvälineitä, kuten kihveliä tai tarttumapihtejä etukumarien asentojen välttämiseksi.
Tämän kuvan alt-attribuutti on tyhjä; Tiedoston nimi on Lue-Mua-Opettajan-työergonomia.jpg
Kuva osoitteesta: https://pixabay.com/fi/
  • Lapsi kannattaa ottaa syliin istuma-asennossa, ei seisaaltaan.
  • Ulkovaatteiden pukemisen ja riisuminen avustamisessa kannattaa käyttää pukeutumispenkkiä. Aikuisen tulee istua penkillä hajareisin, jotta selän asento pysyy suorana.
  • Ulkovaatteita pukiessa voi hyödyntää myös pukemishanskoja, jolloin sormien kuormitus vähenee.
  • Pienimmät lapset kannattaa pukea ja riisua sylissä, jotta nostoja tulee mahdollisimman vähän.
  • Ulkoilujen aikana opettajan kannattaa tehdä palauttavia taukoliikkeitä esimerkiksi venyttelykepin avulla.
  • Työn lomassa voi etukumarien asentojen vastapainoksi tehdä vastaliikkeitä, kuten selän taaksetaivutusta.
  • Erilaisia venyttäviä liikkeitä kannattaa tehdä monta kertaa päivän aikana. Niitä voi tehdä myös yhdessä lasten kanssa!
  • Tietokoneella kannattaa työskennellä seisten aina, kun se on mahdollista.

Tärkeää ääniergonomian huomioimisessa:

  • Pedagogiset taidot ja rauhallisella äänellä puhuminen.
  • Jakotilojen hyödyntäminen.
  • Erilaiset merkit melusaasteen alentamiseen, esimerkiksi liikennevalojen värit.
  • Äänentoistolaitteiden hyödyntäminen tarvittaessa.
  • Kuulevien korvatulppien aktiivinen käyttö.
  • Riittävä veden juominen ja niska-hartiaseudun hyvinvointi esimerkiksi kirjaa lukiessa ja leikkiessä.

Oletko sinä kiinnittänyt huomiota työergonomiaan? Onko sinulla jakaa jotain vinkkejä tai neuvoja? 😊

Elefanttimarssi

Lisää tukiviitottuja lastenlauluja!

Elefanttimarssi on hauska perinteinen lastenlaulu, johon voi leikin oheen lisätä vielä tukiviittomatkin 🙂

Laulun viittomat löytyy muuten myös videoituna Papunetistä. 

Tukiviittomat ovat meidän viskarissa oikea trendi ja mielestäni on ollut hauska huomata, kuinka yhden lapsen tarpeen kautta on kehitetty koko lapsiryhmän yhteinen oppimisprojekti. Yhdellä ryhmäni lapsista viivästymää kielellisessä kehityksessä ja hän käyttää viittomia puheensa tukena. Hän onkin ryhmämme asiantuntija viittomisen suhteen ja on ihana seurata, kuinka muut lapset kysyvät häneltä neuvoja erilaisiin tukiviittomiin 🙂

Kuva osoitteesta: https://pixabay.com/

Tässäpä kuvalliset ohjeet Elefanttimarssin viittomiin:

ELEFANTTIMARSSI VIITOTTUNA- Lue Mua!

Kuvat tukiviittomista on Papunetin kuvapankista.

ENSIN, SITTEN, LOPUKSI

Kirjoitin vähän aikaa sitten lasten keskittymisongelmista ja nyt ajattelin sivuta aihetta uudelleen.

Tyypillisesti vilkas lapsi hämmentyy ympärillä olevista aistiärsykkeistä ja hänen on vaikea kiinnittyä tekemään vaadittua toimintaa. Lasta voi auttaa keskittymään esimerkiksi konkretisoimalla toimintoihin kuuluvia vaiheita.

Erilaisiin tilanteisiin sisältyviä vaiheita voi konkretisoida lapselle esimerkiksi ensin, sitten ja lopuksi -mallin avulla. Malli näyttää lapselle, kuinka asia ensin aloitetaan, sitten sitä suoritetaan eteenpäin ja lopuksi työ saadaan päätökseen. Oman kokemukseni perusteella tällainen jäsentely selkeyttää vilkkaalle lapselle paljon sitä, mitä häneltä vaaditaan kyseisessä tilanteessa 🙂 Mallia hyödyntäen aikuinen voi tarvittaessa myös “palauttaa” lapsen takaisin keskeneräiseen tilanteeseen.

Olen tehnyt ensin, sitten ja lopuksi -mallin eräälle oman lapsiryhmäni viskarilaiselle. Mallissa hahmotetaan värityskuvan tekemiseen liittyviä työvaiheita:

ENSIN, SITTEN, LOPUKSI – LUE MUA!

Vastaavia malleja voi tehdä mistä tahansa tilanteista tai toiminnosta: pukemisesta, syömisestä, vessassa käymisestä, askartelemisesta… 🙂

Oletko sinä hyödyntänyt kuvia lapsen keskittymisen tukena?

Pienen pieni veturi

Tässä jakoon tuttu lastenlaulu ja siihen sopiva numeroleikki!

1. Laulu Pienen pienestä veturista

“Pienen pieni veturi, aamulla kerran

hieroi hyvin savuisia silmiään.

Sitten se pihisi ja puhisi ja yski:

Tsuku tsuku tsuku tsuku*,

lähdetään!”

* Musiikkipedagogisesti on olennaista, että “tsuku tsuku” -säkeen ajaksi laulu vaihtuu hetkellisesti puheeksi.

Alla olevasta linkistä löytyy laulun sanat kuvitettuina (kuvat Papunetistä ja Pixabaysta.)

PIENEN PIENI VETURI – Lue Mua!

2. Junaleikki

Leikkiin tarvitaan junakortit

Levitetään kortit lattialle/pöydälle. Jotta pieni veturi voi lähteä matkaan, tulee sen vaunut laittaa oikeaan numerojärjestykseen. Jos leikkiin haluaa hieman lisähaastetta, voi vaunut järjestää myös esimerkiksi suurimmasta pienimpään.

Leikkiin voi lisätä halutessaan nappeja, joita tulee asetella jokaisen vaunun “kyytiin” vaunuun merkityn lukumäärän verran.

Iloisia leikkihetkiä!