Autoleikkejä

Brum brum! Jos perinteinen autoleikki alkaa kyllästyttää, voi keksiä myös uusia 😀 Tässä kolme ideaa autoleikkien piristykseksi:

  1. Kymmenen pientä autoa

Tiedättekö laulun nimeltään Kymmenen pientä autoa? Laulu on Siinan & Taikaradion luomus ja löytyy Siinan laulamana esimerkiksi Youtubesta. Laulussa opitaan hauskasti numerot 1-10 🙂

Olen tehnyt lauluun tukikuvat, jotka löytyy allaolevasta linkistä:

KYMMENEN PIENTÄ AUTOA – LUE MUA! 

Kuvat on Papunetistä.

2. Autokortit

Askartelin töissä tämmöiset söpöt autokortit, jotka voi tulostaa Pinterestistä.

Kortien avulla olemme harjoitelleen suomea toisena kielenä puhuvien lasten kanssa värejä ja abstrakteja käsitteitä:

  • Peli 1: Aikuinen sanoo värin ja lapsi yhdistää kyseisen värisen pallon saman väriseen autoon. Esim. “Ota punainen pallo ja laita se punaiseen autoon.”
  • Peli 2: Aikuinen sanoo värin ja ohjeistaa laittamaan sen jonkin auton päälle. Esim. “Ota keltainen pallo ja laita se valkoisen auton edessä olevaan autoon.”

3. Teipistä rakennetut autotiet

Jos haluaa pientä maisemanvaihdosta perinteisestä automatosta, voi lattialle rakentaa omia tieverkostoja teipin avulla. Pinterestistä löytyy tähänkin paljon erilaisia inspiraatiokuvia!

Kannattaa käyttää esimerkiksi sähköteippiä, joka ei jätä jälkiä lattioihin 🙂

Iloisia leikkihetkiä!

Pienen pieni veturi

Tässä jakoon tuttu lastenlaulu ja siihen sopiva numeroleikki!

1. Laulu Pienen pienestä veturista

“Pienen pieni veturi, aamulla kerran

hieroi hyvin savuisia silmiään.

Sitten se pihisi ja puhisi ja yski:

Tsuku tsuku tsuku tsuku*,

lähdetään!”

* Musiikkipedagogisesti on olennaista, että “tsuku tsuku” -säkeen ajaksi laulu vaihtuu hetkellisesti puheeksi.

Alla olevasta linkistä löytyy laulun sanat kuvitettuina (kuvat Papunetistä ja Pixabaysta.)

PIENEN PIENI VETURI – Lue Mua!

2. Junaleikki

Leikkiin tarvitaan junakortit

Levitetään kortit lattialle/pöydälle. Jotta pieni veturi voi lähteä matkaan, tulee sen vaunut laittaa oikeaan numerojärjestykseen. Jos leikkiin haluaa hieman lisähaastetta, voi vaunut järjestää myös esimerkiksi suurimmasta pienimpään.

Leikkiin voi lisätä halutessaan nappeja, joita tulee asetella jokaisen vaunun “kyytiin” vaunuun merkityn lukumäärän verran.

Iloisia leikkihetkiä!

Loruarvontaa!

Loruarvonnassa yhdistyy loruttelun ilo ja arpomisen jännitys.

Ensin levitetään lorukortit niin, ettei niiden kuva-/lorupuoli näy leikkijöille.

Sitten arvotaan, kuka saa valita yhden korteista. Meidän viskarissa käytetään esimerkiksi näitä kahta lorua:

”Auto ajoi kilparataa,

mittari näytti kahtasataa.

Yksi rengas putosi POIS!”

”Maalari maalasi taloa,

sinistä ja punaista.

Illan tullen sanoi hän:

-Nyt mä lähden tästä talosta pois!

Puh pah pelistä POIS!”

Lopuksi valittu kortti luetaan yhdessä 🙂 

Lorukortteihin saa vapaasti valita itselle mieluisat lorut. Minä olen askarrellut kortit lähikirjastosta saadusta rikkinäisestä Hanhiemon iloisesta lippaasta, jonka runot ovat Kirsi Kunnakset riimittämiä. Ihania perinteisiä loruja <3

Käytännössä loruarvonta ei juurikaan eroa tavallisesta lorupussi-leikistä. Arvonta on pieni kiva lisä, joka tuo leikkiin hieman jännityksen tunnetta ja samalla harjoittaa myös oman vuoron odottamista ja pettymysten sietämistä 🙂

Iloisia loruhetkiä!

Lasketaan lumihiutaleita!

Askartelin tämän pelin jo vuosi sitten, mutta sitä ollaan pelattu nykyisessäkin lapsiryhmässä 🙂 Pelissä harjoitellaan laskemista ja numeroiden tunnistamista.

Vuosi sitten lapsiryhmässäni oli kolme tyttöä, jotka rakastivat askartelua. He olivat usein apunani erilaisten opetusmateriaalien tekemisessä ja tämänkin pelin toteutuksesta iso kiitos kuuluu heille!

Peliin tarvitaan pyöreä kartonkikiekko, joka jaetaan sektoreihin. Sektoreiden määrä kannattaa miettiä pelaajien taitotason mukaan; Mitä enemmän sektoreita, sitä vaikeampi peli! Jokaiseen sektoriin piirretään tietty määrä lumihiutaleita.

Lisäksi tarvitaan jäätelötikkuja, joihin jokaiseen kirjataan yhden sektorin lumihiutaleiden määrää vastaava luku. Jäätelötikkujen määrä on siis sama kuin sektoreidenkin määrä.

Pelin idea on simppeli

Pelaajan / pelaajien täytyy laskea sektoreissa olevat lumihiutaleet ja asettaa oikea jäätelötikku kyseiseen sektoriin.

Lopuksi tarkistetaan, menikö laskutoimitukset oikein 🙂

Pelistä voi keksiä myös miljoona erilaista variaatiota: eri vuodenaikoihin sopivat kuvat, eläin-, dinosaurus- tai ajoneuvoteema… Vain mielikuvitus on rajana!

 

Piippolan vaarilla oli talo

Tämä tutusta laulusta ideoitu leikki kehittää kognitiivisia ajattelutaitoja.

Ensin lauletaan tuttu lastenlaulu Piippolan vaarista. 

“Piippolan vaarilla oli talo,

hiiala hiiala hei!

Vaari se hoiteli possujansa,

hiiala hiiala hei!

Röh röh siellä

Ja röh röh täällä.

Siellä röh, täällä röh

Joka puolella röh röh.

hiiala hiiala hei!”

Laulua voi myös leikkiä tukiviittomien avulla 🙂

Piippolan vaari tukiviittomat – Lue Mua!

(Tukiviittomat Papunetin viittomamateriaaleista.)

Sitten leikitään:

Asetellaan lattialle/pöydälle kuvat Piippolan vaarista ja hänen eläimistään. Minä tulostin tarvittavat kuvat Papunetin kuvapankista.

Muut leikkivät sulkevat silmänsä, kun yksi heistä valitsee jonkun eläimistä ja piilottaa sen selkänsä taakse. Tämän jälkeen muiden pitää yrittää muistaa, mikä eläimistä puuttuu. KIM-leikin idea siis 🙂

Leikinomaisuutta saadaan lisää, kun silmien sulkemisen ajaksi “tulee yö“. Ja kun silmät saa avata, “tulee aamu“. Me olemme leikkineet tätä myös niin, että lapset saavat kertoa, minne kadonnut eläin on lähtenyt, esimerkiksi: “Yksi eläimistä on lähtenyt kouluun / uimahalliin / leikkipuistoon. Kuka se on?” Lapsista on hauskaa, kun lehmä menee uimahalliin tai kana sirkukseen 😀

Aluksi eläimiä kannattaa olla vain muutamia ja niitä voi leikin edetessä lisätä.

 

 

Lumiukko-peli

Lumiukko-pelin avulla opetellaan yhteenlaskemisen alkeita.

Peliin tarvitaan noppa, paperista/kartongista tehdyt lumiukon pää sekä irrallisia lumipalloja, joihin on piirretty eri lukumäärä nappeja.

Ensin heitetään noppaa.

Mikä silmäluku nopasta tuli? Lasketaan yhdessä.

Sitten rakennetaan lumiukko.

Lumiukolla tulee olla nopan silmäluvun verran nappeja.

Lapsista oli oivaltaa huomata, että lumipalloja yhdistelemällä voi rakentaa erilaisia lumiukkoja, joilla kaikilla voi olla saman verran nappeja. Esimerkiksi jos nappeja pitää olla 5, voi niitä olla joko 1+4 tai 3+2 tai 2+2+1 jne.

Pelasimme tätä aluksi hieman isolla porukalla, jolloin osa lapsista ei jaksanut keskittyä eikä hoksannut pelin logiikkaa. Suosittelinkin siis aluksi kokeilemaan pienellä porukalla, jossa lasten ei tarvitse kauaa odotella omaa vuoroaan ja pääsevät osallistumaan aktiivisesti 🙂

Talven ihmemaa

Tässä jakoon kymmenen vinkkiä, miten lunta voi tutkia yhdessä lasten kanssa. Kaikki tehtävät ovat helposti ja spontaanisti toteutettavissa.

Tutkikaa lumen sulamista

Tarvitsette juomalasin. Hakekaa ulkoa lunta juomalasiin. Viekää lasi sisälle ja tarkkailkaa, mitä lumelle tapahtuu.

Kun lumi on sulannut, onko asiassa vettä enemmän vai vähemmän kuin lunta?

Astiassa olevaa vettä voi tarkkailla suurennuslasin avulla. Onko vesi puhdasta? Näkyykö siinä roskia? Voiko lika olla niin pientä, ettei sitä näe silmillä?

Pyydystäkää lumihiutaleita

Kun ulkona sataa lunta, pyydystäkää lumihiutaleita ruskealle paperilla (ruskealta paperilta lumihiutaleet erottuvat selkeästi). Katseltaa lumihiutaleita ja etsikää mielestänne kauneimmat. Lumihiutaleet ovat hentoja ja pieniä, niiden käsittelyssä tulee harjoiteltua varovaisuutta, jotta ne eivät hajoa 🙂

Tehkää jäätimantteja

Sekoittakaa viilipurkkeihin vesivärivettä. Viekää astiat ulos ja odottakaa, kunnes vesi jäätyy. Irroittkaa jääpalat astioista ja näin saatte kauniita erivärisiä timantteja ulkoleikkeihin 🙂

Laulakaa lumihiutaleesta

PIENI PILVI PEHMOINEN – Lue Mua!

Maalatkaa lunta

Lumen maalaamiseen tarvitaan lumikinos, vesivärejä ja iso sivellin. Kinokseen voi maalata, mitä ikinä keksiikään! Kepeistä saa tehtyä hienot kehykset taideteoksille.

Askarrelkaa lumihiutaleita

Askarrelkaa paperista perinteisiä lumihiutaleita, jotka voi laittaa vaikka ikkunoihin koristeiksi. Tiesitkö, että ei ole olemassa kahta samanlaista lumihiutaletta? Lumihiutaleet ovat siis ainutlaatuisia, kuten me ihmisetkin 🙂 Tästä saa hyvän keskustelun lasten kanssa.

Miltä talvi näyttää? 

Miettikää ensin, mitä asioita teillä tulee mieleen talvesta. Lähtekää tämän jälkeen ulos ja ottakaa valokuvia talvesta. Kuvia on kiva ihastella myöhemmin.

Tutkikaa jälkiä lumessa

Jälkien tutkiminen on helpointa silloin, kun on vasta satanut lunta. Pihalla voi leikkiä esimerkiksi piilosta, jolloin piiloutuneet voi etsiä jälkiä seuraamalla. Tutkikaa kengänjälkiä – mitkä kuuluvat kenellekin? Entäpä löytyykö ulkoa muita jälkiä ja mistä ne mahtavat olla lähtöisin?

Lähtekää pulkkamäkeen

Lasketaan pulkkamäessä ja lastekaan matematiikkaa! Pulkkamäessä voi tehdä pieniä laskutoimituksia: Millä laskuvälineellä saa nopeimmat vauhdit? Montako eriväristä pulkkaa meillä on? Missä on mäen korkein kohta? Montako lasta mahtuu samaan pulkkaan? Montako sekunttia kestää, kun kiipeää pulkkamäen ylös? Entä kuinka kauan kestää laskea alas?

Tehkää lumiveistoksia

Etsikää netistä kuvia maailman tunnetuimmista patsaista ja veistoksista. Miettikää, millaisen patsaan tai veistoksen te haluaisitte tehdä? Oman taideteoksen voi muotoilla lumesta ja päiväkodissa voi järjestää vaikka ulkotaidenäyttelyn valmistuneista teoksista 🙂

Esimerkkejä maailman tunnetuimmista patsaista

Esimerkkejä Suomen tunnetuimmista patsaista 

Esimerkkejä Suomen eri kaupunkien patsaista 

Kuvat osoitteesta: https://pixabay.com/

Jänöpupu ja pakkanen

Tässäpä jakoon talviaiheinen lastenlaulu, joka on myös yksi omista suosikeistani!

Jänöpupu ja pakkanen oli vielä marraskuussa itselleni täysin tuntematon. Suunnittelimme kollegani kanssa, mitä talvi- ja jouluaiheisia lastenlauluja opettelisimme lapsiryhmässämme. Olimme molemmat kyllästyneet perinteisiin Rati riti rallaan ja Koska luistellaan ja kaipasimme vaihtelua uudemmista lastenlauluista.

Päiväkodimme 3-5 -vuotiaiden ryhmän opettajalla oli Lumilauluja lapsille -laulukirja, johon kuului myös CD-levy. Pyysimme levyä lainaan ja löysimme heti monta uutta laulusuosikkia!

Jänöpupu ja pakkanen on mielestäni kaunis ja koskettavakin talvilaulu. Siinä on jotain satumaista ja tuo itselleni mieleen Lapin kauniit talvimaisemat; koskemattomat lumihanget ja revontulet 🙂 Laulua on myös kiva leikkiä niin, että huoneesta hämärretään hieman valoja ja lapset voivat musiikin tahtiin tanssia värikkäiden huivien kanssa revontulitanssia.

Alla olevasta linkistä löytyy laulun sanat ja kuvitukset. Kuvat on tuttuun tapaan Papunetistä.

Jänöpupu ja pakkanen – Lue Mua!

Salapoliisi-projekti

Tästä projektista olen ollut todella innoissani koko syksyn ajan!

Syyskuussa päiväkodissamme vietettiin lasten liikenneturvallisuusviikkoa, joka innoitti lapset leikkimään perinteistä poliisi ja rosvo -leikkiä (eli tuttavallisemmin pollaa ja rollaa :D). Yksi idea johti toiseen ja lopulta salapoliisiteemasta kehittyi koko syksyn mittainen projekti.

Projektimuotoinen oppiminen on mielestäni hyvä tapa toteuttaa laaja-alaista osaamista vahvistavaa pedagogiikkaa. Kansallisessa varhaiskasvatussuunnitelmassa laaja-alainen osaaminen on merkittävässä roolissa ja VASU:ssa laaja-alaisuutta määritellään näin:

“Varhaiskasvatuksessa luodaan pohjaa lasten laaja-alaiselle osaamiselle. Laaja-alainen osaaminen muodostuu tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden ja tahdon kokonaisuudesta. Osaaminen tarkoittaa myös kykyä käyttää tietoja ja taitoja sekä toimia tilanteen edellyttämällä tavalla. Siihen, miten lapset käyttävät tietojaan ja taitojaan, vaikuttavat lasten omaksumat arvot ja asenteet sekä tahto toimia. Laaja-alaisen osaamisen tarve nousee ympäröivän maailman muutoksista. Ihmisenä kasvaminen, opiskelu, työnteko sekä kansalaisena toimiminen nyt ja tulevaisuudessa edellyttävät tiedon- ja taidonalat ylittävää ja yhdistävää osaamista. Laaja-alaisen osaamisen kehittyminen edistää lasten kasvua yksilöinä ja yhteisönsä jäseninä. Osaamisen kehittyminen alkaa varhaislapsuudessa ja jatkuu läpi elämän.”

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (2016), Opetushallitus.

Varhaiskasvatussuunnitelmassa kuvataan viisi toisiinsa liittyvää laaja-alaisen osaamisen osa-aluetta, joita mekin toteutimme salapoliisiprojektissamme:

• ajattelu ja oppiminen
• kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
• itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
• monilukutaito ja tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
• osallistuminen ja vaikuttaminen.

Käytännössä näitä osa-alueita harjoitellaan erilaisista orientaatioista käsin. Koska meidän salapoliisiprojekti on kestänyt lähes koko syksyn, on siihen sisältynyt paljon monipuolisia aktiviteetteja. Jaan niistä teille muutamia:

Sadutus

  • Lapset saivat erilaisia salapoliisiaiheisia kuvia hyödyntäen kertoa oman sadun 🙂 Sadut kirjoitettiin ylös ja lapset kuvittivat ne piirtäen. Jälkeenpäin satuja on hauska lukea ja niin ollaankin tehty kerta toisensa jälkeen!

Poliisijumppa

  • Inspiroiduttiin poliisiammattikorkeakoulun pääsykokeen kuntotestistä ja päätettiin soveltaa se meidän viskareille sopivaksi. Lapsista oli hauska testata punnerruksia ja juoksutestiä. Tästä linkistä pääsee tutustumaan polamk:n kuntokokeeseen.
  • Poliisi ja rosvo -hippa.

Viskaritehtävät

  • Meidän viskarissa tehdään viikottain pieniä kynätehtäviä. Syksyn ajan viskaritehtävät ovat olleet pääsääntöisesti poliisiteemaisia. Itseasiassa viskaritehtävä-nimityskin muuttui poliisitehtäviksi 😀
  • Pinterestistä löytyy paljon erilaisia monisteita ja tehtäviä. Esimerkiksi täältä, täältä ja täältä muutama hyvä tehtävä, joita itsekin teimme (eikä englannin kieli haitannut yhtään).

Tarinatuokiot

Tieto- ja viestintäteknologia

  • Piirsimme piirrustusohjelman avulla kuvia salapoliiseista.
  • Ratkoimme myös Papunetin sivuilta löytyviä pulmatehtäviä. Salapoliiseilla täytyy olla hyvät hoksottimet, hyvää aivojumppaa siis!

Kuvataide

  • Teimme salakirjoitusta kirjoittamalla/piirtämällä kynttilällä vesiväripaperille. Kun maalasimme siihen päälle, salakirjoitus tulee vesivärin alta näkyviin. Toimintoon löytyy hyvä ohje esimerkiksi Mitä mä tekisin -sivustolta.
  • Askartelimme omat salapoliisin ansiomerkit.

Tutkiminen

  • Painoimme muun muassa sormen-, jalan- ja kengänjälkijä ja tutkimme niitä suurennuslaseilla. Tämä oli ehkä lasten lemppariaktiviteetti 😀

Leikkejä

  • Leikimme paljon salapoliisiaiheisia KIM-leikkejä ja aarteenpiilotusta.
  • Järjestimme heijastinradan päiväkodin jumppasaliin, jossa lapset etsivät taskulampun valossa erilaisia heijastimia.

Dokumentointi

  • Lapsiryhmän tiloista valittiin yksi seinä, jolle kerättiin projektin myötä paljon valokuvia ja lasten tuotoksia. Lapset kerääntyvät usein seinän edustalle katselemaan kuvia ja muistelemaan tehtyjä aktiviteetteja.
  • Projektin lopuksi jokaiselle lapselle jaettiin todistus, johon oli liimattu salapoliisin kultainen tähti. Todistukseen oli kirjoitettu havaintoja lapsen toiminnasta projekstin aikana sekä oppimiskokemuksia ja erityismaininta lapsen taidoista ja osaamisesta 🙂

Sellainen projekti siis! Toivottavasti tämä toimi pienenä inspiraation lähteenä jollekin. Ainakin meidän viskarissa projekti on toteutunut erinomaisesti, vaikka itse sanonkin.

Tammikuussa käynnistämme uuden projektin ja tällä kertaa aiheena on ihmisen tutkiminen. Lapset valitsivat peukkuäänestyksen avulla sopivan aiheen. He toivoivat oppivansa esimerkiksi ihmisten aisteista, aivojen toiminnasta ja siitä, miten ruoansulatus toimii 😀 Mielenkiintoisia oppimishetkiä siis luvassa.

Palaan asiaan kevätkaudella!

Millaisia ajatuksia laaja-alainen oppiminen herättää teissä? Oletteko toteuttaneet sitä käytännössä? Miten?

Kuvat osoitteesta: https://pixabay.com/

Muotohirviöt

Perjantaina saatiin erään lapsen kanssa idea, että tehtäisiinkö ihan oma peli. Meidän viskarilaiset ovat sääntöleikkien harjoittelun myötä innostuneet myös erilaisista lautapeleistä. Tämä ope on pelannut Kimbleä ja Muuttuvaa labyrinttia kyllästymiseen asti 😀

Lapsi ehdotti, että tehtäisiin kauhupeli (Halloween teki meidän viskarissa suuren vaikutuksen), joten sen pohjalta lähdettiin ideoimaan.

Aukaistiin Pinterest ja etsittiin inspiraatiota. Hyvä idea löytyikin nopeasti, kun näimme kuvan, jossa erimuotoisista kartonkipalasista oli askarreltu hirviöitä.

Me tehtäisiin peli muotohirviöistä! Siihen tarvittaisiin kolmion, neliön, ympyrän ja tähden näköiset muotohirviöt.

Sitten alettiin pohtimaan, että mitä ne muotohirviöt tekisi? Pelottelisi? Säikyttelisi?

Lapsi halusi, että muotohirviöt söisi pikkulapsia. Idea oli vähän liian hurja minulle, joten ehdotin, voisivatko muotohirviöt syödä pikkumuotohirviöitä. Tehtiin kompromissi.

Kyseinen lapsi ei innostunut kartongin leikkaamisesta, joten päätettiin askarrella hahmot tietokoneen avulla. Pelihahmot valittiin Microsoft Wordin tarjoamasta muotovalikoimasta.

Ja tadaa – peli on valmis!

Pelistä tuli niin loistava, että jaan sen teillekin:

Muotohirviöt – Lua Mua!

Säännöt on aika simppelit:

  1. Tulosta peli.
  2. Leikkaa hahmot ja pienet muotopalaset.
  3. Valitse itsellesi hirviö: ympyrä, neliö, kolmio tai tähti. Väritä hirviö haluamallasi värillä.
  4. Sekoita pienet muotopalaset.
  5. Hirviö syö itsensä mallisia muotopalasia. Valitse vuorotellen kaverisi kanssa oikean mallinen muotopalanen ja syötä se omalle hirviöllesi.
  6. Voittaja on se, jonka hirviö saa ensimmäisenä vatsan täyteen.

Iloisia pelihetkiä kaikille! 🙂

Kuva osoitteesta: https://pixabay.com/